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第248章 十天,招满了三个班!

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老师也不是一视同仁。

    也有个别化的差异存在。

    他们复习生年级段的段长,就是那位和蔼可亲的韩老师,她把每个班的学生,按照单科成绩,先划分了若干个组。

    因为现在距离下一年的高考,时间还很宽裕。

    而复习生的高中课程全都讲完了,只重点关注复习就行了。

    所以,韩老师的分组,暂时是按照科目分的。

    数学组,物理组,化学组,英语组........

    每个同学自愿选择自己优先提高的科目,加入组中。

    韩老师说了,这分组不固定,一旦你觉得自己的这个科目提升得差不多了,可以向老师提出来,再调整到其他组别。

    这都是允许的。

    进入组之后,会有相应的任课老师介入,给该组准备试卷,每日一练,每日对改,每日讲题,每日进步。

    学生们不论哪个科别,按要求一人一个错题本,把自己当天不会的题目,完完整整地抄上去,把正确答案写下来,日日积累,以备复习巩固。

    有的同学开始还很不以为然,觉得这样搞得像是应付公事一样,跟以往自己的学习,区别太大了,不适应。

    可仅仅坚持了没几天,他们就实实在在地感受到了好处。

    啥啊?

    做题的速度进步了呗。

    这种高效率的学习方法,确实适合他们复习生。

    即便单科成绩再差的学生,通过一周左右的强化练习,成绩也提升了很多。

    有的同学,开始进班的时候,写一套数学试卷,在规定的考试时间里,写不完不说,得分仅仅二三十分。

    可老师也没有放弃他啊,反而是不厌其烦地给他们几个听不明白的孩子讲解,一遍又一遍,直到大家都把当天试卷上的题目弄懂为止。

    一道题也不能放过。

    一周以后,同类型的数学试卷,再考起来,那个同学居然觉得轻松了好多。

    交卷的时间还没有到呢,他真的就写完了。

    最后一对改,好嘛,及格了。

    七十多分。

    好几个孩子望着自己的分数,眼睛瞪得跟铜铃一样大。

    还有两三个,竟然就趴在桌子上,呜呜地哭出了声。

    他们太压抑了。

    以往的成绩差,没事不关注,放任自流。

    长久下来,让他们对自己的学习差一点就失去了信心。

    感觉自己真的没有希望了,再学也学不会。

    可在这里仅仅过了几天,就让他们看到了自己天翻地覆的变化。

    原来,不是自己太笨,不是自己学不会,不是自己没希望!

    是学习方法不对啊!

    通俗一点说,是自己没有找到适合自己的学习方法和学校啊!

    随着复习班的一天天开展,学生规模的一天天扩大,学习成绩的一步步提升。

    县三中的复习班,名声逐渐就传了出去。

    很快,除了原来的一个三中班,一个一中班,另一个以清阳县高中生为主,兼有其他学校零星报名学生的复习班,又华丽丽的满员了。

    这个时间,距离胡校长宣布开设复习班的提议,仅仅才过去了不到十天。

    六个班的任务,就完成了一半。

    这速度,也没谁了!
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