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一百四十三章、冲突+骂人(二合一大章)

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    1928年,这个世界依然不太平,东南亚战火依旧在燃烧,阿富汗人还是在和英国人拉锯。

    中美洲的乱战还在继续,每天都保持着村镇级别的战斗,大战没有小战不断,南美洲两大活宝又干上了。

    巴拉圭和玻利维亚都是内陆国家,双方为了北查科争得不可开交,一直持续了很多年。

    原因非常的简单,北查科有一条通向大西洋的河流——皮科马约河。

    谁得到了北查科,谁就能够通过皮科马约河汇入巴拉圭河,也就有了出海通道。

    本来是因为出海通道的问题,两国的关系就非常的僵,在这个关键的时候,保加利亚石油公司又在北查科发现了石油,并且储量还非常惊人。

    这下子巴拉圭和玻利维亚都坐不住了,天降横财啊!

    玻利维亚欣喜若狂?

    巴拉圭同样欣喜若狂!

    巴拉圭和玻利维亚的困境都差不多,一是需要出海口,二是需要资源。

    北查科既有运河通往出海口,现在又发现石油,你想他们两个穷的叮当响的国家,能坐得住么?

    玻利维亚的理由是:北查科地区原来就是西班牙殖民地玻利维亚的一部分,现在玻利维亚独立了,北查科当然是玻利维亚的一部分。

    巴拉圭却说:你自己数数,这里一共有几个玻利维亚人?你们的人都不在这里,凭什么说是你们的地盘?

    而我们的祖先早就在这里放过羊了,按照国际惯例先到先得原则,这里当然就是巴拉圭的领土。

    两国一边扯皮,一边开发各自控制区内的石油。

    北查科地区发现石油,就像一块肥肉,吸引了来自国际资本市场上的饿狼。在外来势力的影响下,双方就开干了。

    石油资源谁都不嫌多啊!作为最先在这个地方圈地的保加利亚石油公司,自然也不能够退步了,保加利亚也是世界列强,谁怕谁啊?

    现在就轮到斐迪南头疼了,该支持谁啊?

    作为一个石油巨头,这种必不可少的站队,肯定是少不了的。

    可问题是,在南美洲大陆保加利亚实力,还真没有办法和英国人比。当然也不是巴拉圭和玻利维亚这两个小国敢惹的。

    好吧,保加利亚政府和伦敦政府都还没有表态,石油公司已经行动了,根据各自利益,保加利亚的石油公司支持玻利维亚,英国的石油公司支持巴拉圭。

    “这个问题,还是将皮球踢给国联吧,我们政府不适合直接参与进去!”斐迪南想了想说

    果然,资本家都是没有节操的,斐迪南也没有例外,底下人惹出来了这么大的事情,他都当做什么都没有发生。

    没有办法,这个年代就是如此,要是老老实实的做生意,在国际竞争上只有死!

    按理来说,油田是保加利亚石油公司先发现的,并且还在玻利维亚买到了所有权,就是保加利亚石油公司的了。

    结果英国石油公司又插手进来了,他们找上了和玻利维亚有领土之争的巴拉圭政府,也买下了该地区的所有权。

    然后两国就只能开打了,一货卖二主,这怎么可能呢?

    先打完了再说,后面的事情还不算完,英保两国的石油公司后面还要继续扯皮。

    至于这两个活宝,为什么敢这么牛逼,那完全是因为他们都是内陆国家,就算是英保要找他们算账,也不是那么的容易。

    战争的输赢会怎么样,斐迪南都懒得过问了,反正他现在边长莫急,除了卖点儿军火过去,其他的什么也干不了。

    “陛下,有我们的支持,玻利维亚有很大的可能会获得胜利,这么好的机会,就这么白白放弃实在是太可惜了!”梅捷夫想了想说

    借这个机会,把手伸到南美去,扩张保加利亚的影响力,看非常的不错,操作起来的成功性也非常的高。

    斐迪南也有些犹豫了,要不要去试试?

    “陛下,就算不如秘密进行吧,反正现在双方都打起来了,到了国际联盟,也不会马上停下来。

    我们只要给玻利维亚提供一笔贷款,外加安全背书,保证不会有大国直接参与进去就可以了!”康斯坦丁提议道

    “嗯,那就试试吧!同时,警告一下阿根廷,让他们停止支持巴拉圭的一切活动!”斐迪南想了想说

    看起来似乎也没有什么风险,就算是在这里吃亏了,别的地方也可以找回来,国际政治上这是常有的事情。

    他们的一个试探,就决定了原本只是玻利维亚和巴拉圭的战争,演变成为了保加利亚和英国的争斗。

    随着保加利亚的在国际上影响力越来越大,所面临的这种情况,也越来越多,大国之间的矛盾,实际上就是这么一点一滴积累起来的。

    ……

    “陛下,这是我们教育部,关于教育改革的新方案,请过目!”契科夫拿出了一叠资料说道

    斐迪南顺手接了过来,一页一页翻看了起来,文件不厚只有那么四五页纸,看起来这次改革的力度不会太大。

    “你们提出建立流动学校,是什么意思?”斐迪南疑惑的问道

    “陛下,主要考虑现在工人子女的教育问题,很多设立在殖民地的工厂,工人依旧是来自我们本土。

    因为教育的问题,他们的子女,却不得不留在本土,很多人都将子女寄宿在托儿所。

    长期远离父母,这不利于对下一代的教育,所以我们就准备设立流动学校,解决他们子女的教育问题。

    只要工厂达到了一定的规模,就可以向政府申请在当地建立学校,所需资金政府承担百分之六十,企业承担百分之二十,工人自己承担百分之二十!”契科夫解释道

    “这个想法很不错,不过工人承担那部分,就抹掉吧!现在保加利亚实施的是义务教育,既然是所有公民都免费,没有道理在殖民地就例外了!”斐迪南想了想说

    保加利亚的教育体系,也是世界上独一无二的,理论上所有人都可以不花费一分钱读完大学,前提是你能够考得进去。

    招生制度也是统一标准,一切用成绩说话。包括义务教育阶段,除了小学前两年,是靠抽签决定学校,后面考试就行了。

    教育资源也是有好有坏,不可能公平分配,那么就只能尽量做到对每一个人公平,给予每一个人向上的机会,强者上弱者下就是现在体系。

    考不上大学的,花钱同样可以读完大学,就是学费不亲民,毕业证也不好拿。

    这是斐迪南为阶级固化准备的,一旦未来保加利亚的阶层稳定了下来,普通人想要向上爬就难了。

    靠自身实力一路考上去,也是普通人用知识改变命运,最靠谱的一条路。

    和古代的科举制度有些内似,但又不是完全一样。

    目的都是为了打破阶层的垄断,只不过保加利亚培养出来的不是官员,而是科研人员。

    利益阶层会打压对他们有威胁的群体,所以科举制度最终还是失败了,培养出来了一堆书呆子。

    但是他们不会打压科... -->>
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