关灯
护眼
字体:

第4章 热身赛

首页书架加入书签返回目录

请安装我们的客户端

更新超快的免费小说APP

下载APP
终身免费阅读

添加到主屏幕

请点击,然后点击“添加到主屏幕”

    国青队亚预选赛前最后一个热身对手,是正在征战乙级联赛的北京理工大学足球队。

    北理工作为一支完全由学生球员组成、校方管理的业余性质很浓的半职业球队,出现在中国职业足球赛场上,这本身就是一个另类的现象,将极大冲击中国足球传统的管理体制。

    赛程过半,北理大在联赛中形势一片大好,有望出现在明年的中甲赛场上。

    面对这样一支球队,国青队进行了较大的战术调整,网式打法初现端倪;除了坚决贯彻教练立足防守的要求外,中场进一步压迫对手。

    吕居仁在这场比赛中改打双前锋战术,没有派上绝对主力高中锋马抗,而是遣上罗冼和孙辛吉两个替补前锋。

    相对于马抗的高和罗冼的快,孙辛吉的技术特点更全面,脚下技术灵活,门前感觉一流,速度不慢,兼有马、罗二人的特点。

    一改长期单前锋的做法,可以看出吕居仁希望改善进攻手段,增强前场火力的意图。

    罗、孙两人首次在比赛中搭档,虽然表现得都十分积极,但配合上仍存在较大的问题,尤其与队友的小范围穿插,不如马抗顺畅。

    吕居仁看在眼里,没有太多责备之意,倒是中后场的几次失误让他走到场边,吼了两声:“紧逼!压上!!回收……”

    龙天静静地在替补席上坐着,身边的一个个队友相继被安排上场,唯独剩下他自己做个旁观者,内心有种心碎的感觉!

    近几次训练,吕居仁对他越来越不满,不是说助攻时过于盲目,严重影响球队整体阵型的保持,就是说他回防不够积极,造成“边路严重空缺”。

    心情相当郁闷的龙天,每次拿球总感觉身后有双尖利的眼光在猛刺自己的后背,脚下的皮球也变得很沉,以往带球飞奔的翅膀仿佛突然折断了!

    他心里乱如麻,觉得自己正在退化,根本不是一个在球场上混的人。

    往后的日子仍是训练,综合三场比赛球队的表现,吕居仁进一步明确自己的训练重点、坚持方向和要解决的问题。

    对已渐渐体现出来的体能优势,以及中后场坚决按照自己的要求如狼似虎的拼抢,他表示满意;

    同时,中后场不够统一的步调,留下较大的空间给对手,进攻手段的相对贫乏,这些问题又让他头痛。

    这天下午训练结束后,队员们准备从训练场返回宿舍。

    龙天正和罗冼开着玩笑,吕居仁出现在他们身后,低唤一声:“龙天!”

    两人猛一回头,看到是教练,罗冼讪然笑道:“教练,你找龙天呀?”

    龙天的心跳一下子加快了,似乎感觉有什么不祥之事要发生。

    “我有话和你说,跟我到里面去。”不看龙天会有什么样的表情,他径直走开了。

    龙天和罗冼两人面面相觑,对视的眼神中充满了不解与恐惧,最后还是龙天拍了拍罗冼的肩膀,交代他先回去,不必等自己。

    六点钟的光景,天色尚明,刚才还闹腾的训练场此刻很安静,只剩两个身影。

    吕居仁手里拿着一个足球,抛给了龙天,让他带球突破到底线后,下底传中;

    龙天略显拘谨,但还是按照教练的要求,持球一路狂奔,接近底线时横向起球,皮球飞得很高,越过横梁飞到另一块场地去了。

    吕居仁摇了摇头,走近龙天:“看到没有,你助攻时就是这样没有预判性,完全凭感觉!”

    龙天把头低下,知道教练说中自己的缺点所在,没有作一丝争辩。

    望向远处,他转了一下头,继续说道:“助攻时不能只盯着脚下的球跑,这样会限制你的出球视野,影响你传出的球的精度和准度。一次助攻并不单单是你一个人的率性发挥而已,还要整个前场根据你的跑动方向及出球可能,选择跑位,抢占有利位置;”

    “更重要的是,助攻时你要学会观察队友站位及禁区里的情况,据此分析,选用合适的脚法为队友创造最舒服的接球方式,争取把这次助攻利益最大化。

    “如果因随意的选择,让对手轻易破坏本方进攻意图,不仅你自己前功尽弃,球队的整体阵型已转为进攻,此刻遭遇对手的反击,本方拉长的战线难以瞬间回收,对手很容易突击得手!其间的利弊,你也不是个小孩了,自己好好衡量吧。”

    教练的话很中肯,都说到了龙天的痛处,但奇怪的是,非但没有难堪之感,龙天心中反而有种开心的感觉;这是教练第一次找自己谈话,这么一大段话都涉及自己的缺点。

    龙天脾气有点倔,但性格很好,不是个死板的人,只要在理,对别人的意见也乐意接受;

    因此教练今天找到谈话,指出他的不足,无非是希望他改正,为上场做充足的准备;

    虽然话不是那么悦耳,但总胜过无言的冷漠和鄙视,完全不被人理睬的感觉不是那么好受的!
上一页目录下一章

请安装我们的客户端

更新超快的免费小说APP

下载APP
终身免费阅读

添加到主屏幕

请点击,然后点击“添加到主屏幕”