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第七章 赵教主

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奇。他们几乎寸步不离,一左一右的陪在赵昊身边。赵昊每写出一张手稿,两人便迫不及待拿来研读,他们都是聪明绝顶之辈,看着看着就看出点门道,入了迷。

    赵昊搁下笔,活动下酸麻的肩膀,却不见两个弟子来给自己按摩。

    他侧目一看,原来两人正头对头,研究他之前写出的手稿呢。

    “你们能看懂?”见两人入迷的样子,赵昊深感欣慰,便笑问道。

    “似懂非懂。”华叔阳忙恭声答道:“学生愚鲁,感觉师父在阐述一种道,像是数学,又跟数学有区别。”

    “是啊,太神奇了。如此精炼的语言,总结出了万千表象的本质真理,这就是道啊。”王武阳也满脸崇敬道:“师父真乃旷古奇才,这是一本类似易经的书啊。”

    “这不是我想出来的。”赵昊倒是想归到自己名下,可惜再多最多二十年,传教士就会将几何原本带来中国,到时候岂不坐了蜡?

    于是他便一脸谦虚道:“这是两千年前,一位名唤欧子的泰西先哲所著,为师只是将其略加改善而已”

    他还是无耻的吞下了勒让德的功劳,谁让勒先生还有二百年才出生呢?

    “那不正是先秦百家争鸣的时候吗?”

    华叔阳和王武阳不禁震惊,没想到华夏之外,居然也早有如此辉煌的文明存在。

    “那欧子所著之原本,就是泰西之易经了吧?”

    “可以这么说。”赵昊缓缓点头。古希腊发展出的几何学,被公认为是近代科学的基础。欧几里得的几何原本非但几乎完美阐述了几何学,还向世人展示了严密的推演逻辑体系。

    归纳和推演,是想要萌发近代科学,必不可少的两种思维方式。而儒家文化重归纳,轻推演。两个条件缺少其一,便难以萌发近代科学。赵昊现在要做的,就是提前为大明补上这一缺陷等到几十年后徐光启来做这件事,就太晚了。

    包括之前,给学生们上的那一课。也是为了让两人摆脱掉‘天人合一’这一根深蒂固的观念,让他们认识到自然界的规律和人世间的规律,这两者是两回事,不能把它合在一起,而要区分开看来。

    欲要弘扬科学,必先扫清障碍,这都是要付出极大心血,花费漫长的时间,才能做到的事情

    一路上,赵昊向弟子介绍几何学的诸多好处,又向二阳布置了个任务。

    他对弟子说:“你们进京后,与同年要多多来往。不妨将我所写几何初窥印成小册,馈赠同年。若有同好者,可以多多接触,多多讨论,如有人想要学此门学问,你们可以让他来找我。”

    “如果他们对几何不感兴趣,你们可以这样包装它说它是在格物致知,并且是真正实现了格物致知。”赵昊狡猾的笑着吩咐道:“真正无可辩驳的从物里格出了知,就不信那些读书人能坐得住。”

    “是,师父。”二阳忙恭声应下,将赵昊的任务牢牢记在心里。

    如果放在从前,他们肯定要问,师父为何放开了授业的门槛?但从‘开眼看世界’那一课开始,两人便不单单将赵昊当做老师来侍奉,还将他视为掌握智慧的传道者,决心要誓死追随了。

    既然是传道,当然信徒越多越好了

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