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第三百四十章 魔文课上的调查官

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铃铃——”

    在上课铃的声响中,大家猛然精神一震,所有人的视线都聚集到了教室的门口。

    “啪嗒。”

    就在铃声将将消失的那一瞬间,一只脚踏上了教室的地板。随后,在大家的注视之中,玛卡带着一丝若有似无地微笑穿过门洞,走到了讲桌的后头。

    他将手中的课本轻轻放在讲桌的桌面上,接着很自然地在教室中环视了一圈。

    “几天不见,大家都过得还好吗?”玛卡问候道,“我记得我在请假前,还曾让费尔奇贴过通知,让大家自修不是吗?”

    “当然,即便我在编著这本课本时,已经写得很细微了。可为了限制一下篇幅,总归是还有详略的……”

    “所以,接下来我们就一起来接着上一堂课的内容看下去吧!”

    说到这里,他稍稍顿了一顿,正想继续开始讲课。可后头的乌姆里奇却已经轻咳一声,站起了身来。

    “麦克莱恩、咳哼,麦克莱恩教授……”

    乌姆里奇露出了自以为最柔和的笑容,“脆生生”说道:

    “或许你不会介意我提醒你一句吧?身为霍格沃兹魔法学校的一位教授,尤其是像你这样的‘优秀教师’,请假时不仅不提前申请,还让学生自己自习……”

    “……这是否有些不负责任呢?”

    玛卡连表情都没有变,他只是微笑着朝乌姆里奇点了点头,紧接着却又摇了摇头,让人完全猜不透他在想什么。

    “乌姆里奇教授——”

    “我现在是以‘魔法部特任,霍格沃兹高级调查官’的身份在这里旁听的。”

    刚一开口就被乌姆里奇无礼地打断,玛卡却丝毫不以为忤。他再次点了点头,笑容变得有些意味深长了起来。

    “是吗?高级调查官?”他的眉宇间透出了些许费解,“调查什么?”

    “其实工作的内容还挺多呢!”乌姆里奇突然换上了一种嗲嗲的声音,让小巫师们都竖起了一身鸡皮疙瘩,“比如说……霍格沃兹的教师背景啦,实施教育的水平啦,上课内容是否符合相应的水准啦……之类的。”

    “哦!这真是不错,我们的魔法部看来还是很关心下一代的学习和成长呢!”玛卡说着,又将乌姆里奇上下打量了一番,“但是——”

    正题来了!

    乌姆里奇第一时间反应了过来,并立刻集中起了注意力,时刻准备着应对玛卡接下来的说辞。

    “但是,乌姆里奇高级……”玛卡像是差点儿就忘了似的,顿了顿才继续道,“啊!高级调查官,嗯……不是我在质疑你……我只想知道,你有资格评定教师的授课水平吗?”

    乌姆里奇当即便眯了眯双眼,可脸上的腻味笑容却比刚才更盛了一些。

    “如果要论深度的学术研究,那我当然没有这个资格啦!”她就像是有点不好意思一般,害羞地抚了抚耳边的发梢,“可在学校里,教给孩子们的魔法知识当然‘必须’是‘有限度’的,是一种启蒙和引导……”

    “别看我这样,我也是在霍格沃兹毕业的,也通过了.s考试的。如果是‘学校里应该教的内容’,我想我也应该是懂的,不是吗?”

    她这一番话,显然有所准备,不仅说得条理分明,而且还加重了语气点出了一系列关键词。

    说实话,她的这些观点并没有什么错误,让人想挑刺都有点挑不出来。

    教室里那部分脑子比较活络的学生,也看到了两个教授碰撞出来的火花。他们绝对是拥护玛卡的,可此时也不由捏了一把汗。

    “当然,当然。”玛卡点了点头道,“可是‘魔法知识’这种东西,是深是浅,都说不好的嘛!就像一年级大家就学过的‘生火咒’,它也可以是——”

    “火焰熊熊。”“轰!”

    玛卡魔杖朝窗外一指,一条由火焰组成的火龙在一排窗外飞掠而过。小巫师们起初俱是吓了一跳,可随后便都兴奋了起来。

    “……也可以是这样的。”玛卡笑着道。

    “还请……咳咳……还请注意,”乌姆里奇的脸上突地一白,“这可不是古代魔文课的内容吧?”

    “虽然你说得其实不算对……好吧,我只是举个例子。”玛卡耸了耸肩,无所谓地道,“既然你不太喜欢‘生火咒’,那我就换一个更有古代魔文学气息的例子吧!”

    “就比如说……”

    话到此处,玛卡头也不回地用魔杖敲了敲背后的黑板,只是片刻间,上面立刻浮现出一个大大的字符。

    “……你认识‘它’吗?”
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