只是不好意思承认。”
安若素说:“我只能说,我很看重你。”
钟成说:“要不,我们正式恋爱吧!要是真等到你大仇得报,我功成名就,恐怕我们都老了。”
安若素说:“哎呀,你现在能不能少操点别的心,一心一意地搞好考试。书中自有颜如玉,懂吗?”
钟成说:“你的意思是这回我要是考上了,你就答应我?”
安若素说:“真是怕了你,就算是吧!”
于是钟成就搬到安若素的房间里搞学习,红袖添香夜读书,不亦乐乎!
因为学的扎实,考试非常顺利,钟成有一种一气呵成的感觉。他有一种强烈的预感,自己一定能考上。
但是考试结果却迟迟没有公布。
他之所以觉得迟,是因为他以为这次考试的批改应该自己以前当老师时那样,考了之后就立刻改出来。实际上,在行政部门,效率是非常低下的。许多老百姓以为很快就可以办的事情,却非要拖上个一年半载。
不是机关办事的人员无能,是因为大多数机关人浮于事,机关干部要控制一下办事的节奏。一年就那么几件事,办快了,以后不就闲着了?
所以考试试卷收起来之后,就先在某科室的密码箱里锁了一个月。时间快到时,就取出来,花半天时间就改完了。
钟成十分焦急,在办公室里坐立不安。他非常在意这次考试的结果,如果考试成功,他的事业就将迈上一个新的台阶,人生也将进入一个新阶段。
终于,结果出来了。参加考试的干部共有一百余人,钟成以全省第一名的成绩通过了笔试。
盛书记得知消息后,把钟成叫到自己的办公室。
“钟成,好样的!果然是人中之龙啊!不错!不错!总算为我争了光,说明我没看错你!”
钟成也很为这个结果感到自豪和兴奋,但在领导面前不能表现得太张扬,必须低调和谦逊。他说:“这都是得力于您的知人之明啊!没有您的赏识与推荐,我就不会有现在的成绩啊!”
盛书记很满意钟成的神色与言辞。这么年轻,就能做到得志后不骄不躁,是非常难得的。
他提醒到:“虽然考了个状元,但也并不是十拿九稳了。笔试之后还有考核,也必须小心应对!”
钟成说:“盛书记,我是您提拔起来的干部,考核的事还要您多替我美言啊!”
钟成知道,这个时候,要主动把自己归口到主要领导的阵营中去,让他觉得自己是“他的人”,以赢得他的全力支持。
盛书记果然很高兴,一句“我是您提拔起来的干部”让他觉得自己没白关心钟成。这个小张还是知道感恩的。
他拍了拍钟成的肩,说:“你放心,有我在,领导这一块绝不会出问题。关键是在这段时间,教育这一块不要出问题。此外,还要搞好局机关的人事关系。尤其是注意安抚那些自己曾经得罪过的人。”
钟成认真思考了一下盛书记的话。教育这一块要想不出问题,主要要做好两个方面的工作。一是教师的稳定。老师们不要闹事。好在自己去年把教师的工资争取到位了,又搞了个江城阳教育基金,目前似乎还没有尖锐的矛盾,应该不会有教师闹事。
看来“帮别人就是帮自己”这句话说的真没错!当初自己为老师的工资问题尽心尽力,主观上是在为教师谋福利,但也在客观上为自己晋升清除了隐患。
第二个方面就是安全问题。考核期间,如果出了重大安全责任事故,自己的事就会泡汤。
回到局机关,钟成就召集几个副局长召开了一次会议,会议的主题就是安全工作,他要求在全市各中小学开展“安全教育月”活动,并组织一次安全工作大检查,力争清除安全隐患,确保学生安全。
他强调说:“安全工作大于天。安全工作要年年讲,月月讲,天天讲。各学校各单位要把安全工作作为一把手工程来抓,要实行责任追究制度,要与各单位的一把手签定责任状、、、、、、”
第二天,教育局就下发了关于开展“安全教育月活动”和安全工作检查的通知。
检查组的人三天之后也下到了各学校。
钟成暗自盘算,自己如此周密的准备,安全这一块应该不会出问题了。
盛书记叮嘱他的第二点他也很重视。
虽然在教育局里他的人缘还是很好的,但他还是对照着教育局的考勤表将所有的人都“排查”了一遍,看看里面有没有明显敌视自己的人和潜在的异己份子。如果有,要尽量安抚,免得考核组来找人座谈时,有人说自己的坏话。
为了进一步搞好人际关系,他开始实施“微笑工程”,对碰到的每一个干部职工都笑脸相迎,提高自己的亲和力。