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42数学归纳法（第4页）

……

从而n与（p+n）（p+2）互为素数

……

则数学归纳法知，本题得证！

】

写完解答过程之后，王云轻轻松了一口气。

这时候，监考老师的声音提高了不少，“你们只有四十分钟的时候作答，请各位同学尽快交卷。”

“老师。”

王云脆生生地声音，在考场中响彻着。

旁边的段鸿鸣瞪大了眼睛看向王云，这家伙，竟然连最后一道附加题都给做完了？这还是人类吗？

云神牛皮，云神牛皮！

监考老师走到王云的面前，看了他一眼问道，“这位同学，有什么事情吗？”

“交卷。”

王云回答得非常干脆。

监考老师愣了一下，“就这么……交卷了？不检查一下？”

他说着，也在低着头看王云的考卷，卷面整洁，学校、姓名、年级都已经写好了。

就连最后一道附加题他竟然都做出来了？监考老师微微一愣，他想了好大半天竟然都没有想出来这道题该怎么解。

这学生就要交卷了？

现在的学生，这么妖孽吗？

“不用了老师，我觉得可以交卷了。”

王云将卷子摆放好，监考老师点点头，示意他可以出去了。

等王云离开考场之后，监考老师收好王云的试卷，走上讲台。

他有些迫不及待地想要知道，第一个交卷的学生，最后一道附加题究竟是胡乱做的，还是真的有自己的思路。

将卷子放在桌面上，监考老师呆住了。

数学归纳法，我去，我怎么没有想到数学归纳法。

所谓数学归纳法（mathematicalinduction，mi），其实就是数学证明方法，通常被用于证明某个给定命题在整个（或者局部）自然数范围内成立。

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他竟然没有想到这一步，如果用数学归纳法，的确可以……监考老师将王云解答的最后一道题看了一遍之后，缓缓吐出一口气来。

果然，用这个方法，很快就解决了这道难题。

这家伙……真的就是非人类！

竟然在这么短的时间之内，想到了这个方法，还解开了这道题目。

等等，这货是几中的来着？

监考老师定睛一看，惊讶得下巴都要掉下来了。

【姓名：王云

学校：渝城市第九中学

年级：高一

班级：十班】