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郑老师看来,裴川这样的男孩子太过于自私冷漠,他不会接纳小贝瑶、或者是任何一个同桌的。
倒不如让他一个人坐。
贝瑶爱惜地把它放进课桌里面,余老师开始发书了。
教学前班特别不容易,因为学前班是幼儿园和小学之前的衔接阶段,幼儿园纪律散乱,孩子们主要就是在一起玩,到了学前班,就得学会讲纪律了,老师时而鼓励,时而又得严厉,恩威并施才能管好玩心很重的孩子们。
余茜问:“哪个小朋友能帮老师发一下书呀?”
好多只小手争先恐后举起来,小胖墩儿陈虎更是积极到快跳起来了。
余茜笑着点了陈虎、李达,还有另外四个孩子一起发书。
学前班的书都是小课本,还带着彩色的图画。
崭新的书一拿到手里沉甸甸的,小孩子一次只能拿五六本,余茜本来就是为了锻炼他们的积极性,所以发慢点也没事。
第一次拿到学前班新书的孩子都迫不及待将书翻开了。
陈虎眼珠子一转。
压在下面的一本数学书边角卷起来了,还有很多泥灰,他拿起来这本书,往窗前第一桌走过去,把它扔到了裴川课桌上。
课本扬起些微灰尘,卷起的边格外明显。
裴川面无表情,把最脏的课本拿过来写名字。
他握铅笔的姿势很端正,在首页写上“学前一班裴川”
。
裴川一转头,女娃娃在盯着他看。
她花苞散了一半,有几分呆萌的滑稽,然而她自己不知道。
丝带垂落下来,她坐得这样近,还带着些不可思议的奶香,小小的一只,眼里干干净净。
见他看她,她露出一个明亮喜人的笑意。
陈虎又一趟运送课本,他翻了一个很大的白眼,给了贝瑶一本崭新又干净的课本,贝瑶说:“谢谢你,陈虎。”
陈虎哼了一声,发下一个人了。
陈虎虽然讨厌裴川,可他没有迁怒贝瑶。
但是如果贝瑶还要和小哑巴玩的话,那可说不定了!
贝瑶翻开新书,也是先好奇地翻翻内容和好看的图画,然后工工整整地写名字。
裴川目不斜视,并不关心这个小女娃会不会写名字,又或者到底写了什么。
从发书开始,班上就乱糟糟的,孩子们开始叽叽喳喳。
余茜也不急,她有多年的教书经验,知道这群孩子该怎么管理。
她先给了孩子们前后桌相互认识的时间,教室里一下子热闹起来。
贝瑶衣服被人用铅笔头戳了戳,她回头,一个很瘦的小女孩裂开嘴:“我叫倪慧,你叫什么呀。”
“我叫贝瑶。”
倪慧悄悄看前桌的裴川一眼,到底没敢搭话。
倪慧的同桌也凑过来说话,是个小男孩,头发有些长,脸上有几颗雀斑:“我叫谷兴华,今年五岁了。”
没人喊裴川,裴川也不介意,他垂着眸,安安静静翻书看。
贝瑶认识完了新朋友,再回头看他时,不知道为什么,裴川内心不复之前的平静,甚至有些想把她小花苞扯散,不许她再看的恼怒情绪。
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