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第三十五章 数学这个BOSS（第3页）

“那么我的乐趣点，就是这样的，把微积分设为一个大BOSS，你想打败它，就得有装备，有技能，有……”

看到苏芸一脸懵逼的样子，吴斌停了下来，想了想，继续说：“那我们换个说法好了，就是一颗知识树，我得把它的每个枝干都点亮，这样我才有足够的能力去打败BOSS，能明白吗？”

“恩，能理解，你接着说好了。”

苏芸点点头。

“反正大多数同学肯定是理解的。”

这一点吴斌还是很确定，虽然他现在是对游戏没兴趣了，但有兴趣的学生还是占据大多数，这个举例肯定算是最容易让他们接受的了。

“好，那么第一关，从集合开始，为什么要学习集合？是因为准确表达一个函数的时候得需要定义域和值域，所以过了集合这第一关之后，我就点亮了这个技能，并掌握了它，对吧？”

苏芸听完不禁点了点头，夸奖道：“有点意思，说下去。”

“掌握集合是为了挑战函数，而函数的众多极限性质都是通过数列获得的，所以为了挑战函数，我还得去把数列这一关给通了。

吴斌说着左右手比划了一下，“等数列和集合两个技能都被我掌握了之后。

我就有了挑战函数这个小BOSS的能力，等打败了函数，我就能去过导数这一关，而导数就是微分，也就是学习微积分的前提。”

“现在，我就拥有可以挑战微积分这个大BOSS的能力了，但有些更高层的微积分，光有这些能力还不够，比如有些微积分BOSS的弱点是欧拉公式，而为了学习欧拉公式，就得先把虚数这一关给通了。”

听到这，苏芸已经只剩点头了。

“其实我说这么多，就为了证明一件事，高中绝不是什么应试教育，每一层学习都是环套着环，一关又接一关，你不打败这一关的BOSS，强行去挑战下一关，这就和一个10级白装的小号，非要去打30级副本的BOSS一个概念。”

看到苏芸又陷入了懵逼状态，吴斌只好停下解释说：“总之你和学生这么说他们一定能理解，或者你也可以选择回家去网上查一下装备，副本，BOSS这类关键词。”

“好，我会去查的。”

苏芸认真的点了点头，接着又说道：“你能总结出这套理论真的厉害啊，这可不仅仅是增加学习乐趣，更是让我都对教学有了新的概念，我们班很多学生的确是有些基础部分掌握的不牢靠，就老盯着大题做。”

“欸~这就叫头铁，越级挑战，然后被BOSS打的一点自信都不剩，其实根本是打法不不正确，有些天才的确可以凭着花式操作硬肛过去，但普通人可不行，好吧，我知道老师你又听不懂了，要不你回家查一下各种游戏用词，我们下次再讨论？”

“好，那就这么说定了，等我了解好这些再来找你。”

苏芸说完又是点了好几下头，“真的很感谢你的回答，对我帮助很大，下次再来找你时我会请你吃饭作为回报的，那我就先回办公室了，再见。”

“好，老师再见。”

师生两人挥手道别，吴斌伸个懒腰便朝着自己教室走去。

他的下一个目标，是把化学这个BOSS给攻略掉。

回到教室时，班级里看到他的人都纷纷和他打了招呼，竞赛什么的倒是没多问，毕竟那对他们来说是另一个世界。

“考的怎么样啊，我看张丘那货回来就一副生无可恋的样子，挺难的吧？”

等吴斌坐回自己位置，顾帆凑过来小声问了句。

吴斌听完先是一脸凝重的点了点头，然后也凑近了顾帆小声说：“是挺难的，我大概也就能考个满分而已。”

顾帆听完先是一愣，然后立马反应过来喊道：“装，你接着装！”

“随你怎么想咯~”

吴斌耸耸肩，将高二的化学书拿了出来。

但没过一会儿，顾帆又凑过来问：“真能考满分？”

“嘘，让我学习一会儿先。”

吴斌将食指压在嘴唇上怼顾帆轻声说。