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这些天,校外小店的手电筒和电池卖的很快,这也就意味着,晚上打着手电筒,在被窝里看小说的同学越来越多,然后,白天上午上课就打瞌睡的同学也逐渐增多。
冯一平有些替大家担心,这样下去,真不是办法,但是,他又不知道怎么做好。
讲道理?不要仗着你成绩好,老师喜欢,你就可以教训人。
而且这个时候,很多同学是听不进去道理的,虽然他们心中都明白,上课课外,整天看小说,这样做不对,可是就是控制不了。
就像后来网络普及以后,从小学到大学,不少学生都翘课去上网,通宵去上网,甚至因为上网把学费生活费都花光,最后甚至走上犯罪的道路,去抢劫!
好些人提到这些现象都一直摇头,批评这些孩子太没有自控力,说自己当初是怎么怎么抵制这些诱惑的。
但冯一平扪心自问,换做自己当年小学初中的时候,学校附近遍布网吧,他会不会逃课整天整宿在网吧上网玩游戏呢?他再三自问,答案是肯定的,这样的事他肯定也会做。
就像现在班上这么多人看小说一样,他原来也是这样,通宵达旦的看武侠小说。
也曾经打着借来的手电筒,躲在被窝里看《神雕侠侣》,只不过,在看到小龙女被尹志平侮辱之后,他气得再也看不下去,直到中专的时候,没书可看,才把这一套又租回来看了个完整。
作为过来人,他深深的明白,讲道理没用,因为道理其实大家都明白,但就是做不到!
那究竟怎么才能帮一帮同学们呢?冯一平一时还真想不到好办法。
虽然肖志杰和王昌宁两个人,对这些小说一直没兴趣,但是现在班上的这种学习氛围,明显的影响到了他们。
皇天不负有心人,过两天,机会终于来了。
语文课上学了报告文学,班主任王玉敏给大家留下作业,也写一篇报告文学。
冯文很愁,报告文学,不好瞎编啊,写些什么好呢?
冯一平马上舌灿莲花,让他写班上同学看各种小说的事,一来,作文完成的很快,而且是真事,更符合报告文学的主旨。
二来,这样的报告文学一写,班主任看了肯定会采取行动,间接的帮助了同学们,让大家再把心思都放到学习上。
第三,帮了老师这么大的忙,王老师肯定会对他有个好印象。
冯文听了,觉得有理,不过还是有些犹豫,担心同学们会找他麻烦。
冯一平让他放一百二十个心,收发都经过他的手,作文交上去,也只有王老师批改,其它人不可能知道的。
他问冯文,“你觉得是王老师肯定喜欢你好,还是同学们可能会埋怨你好?”
冯文听了,不再犹豫,星期天返校的时候,交上来的作文,写的就是班上同学看小说的事,写的还很详细,哪个同学看什么书,都写得一清二楚。
晚上自习前,冯一平把收到的作文送到王玉敏家。
他估摸着晚上可能会有行动,结果没有,周一早自习,也没有,直到周一下午。
下午第一节课,就是语文,王玉敏提前来到教室,等人全都到齐后,按文索骥,一个挨一个的,从同学们的桌子里搜出一本本小说来,放在讲台上,好大的几摞。
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